Wat is het actuele standpunt van het NKD over redzaamheidslezen versus de DMT?
Leren (lezen) gaat in drie fases: aanleren, automatiseren, generaliseren. De nadruk op oefenen op snelheid had zijn oorsprong in het feit dat veel leerkrachten de neiging hadden om als leerstof... link
Handreiking NKD
Het NKD biedt een handreiking aan voor lokaal/regionaal overleg over knelpunten bij toegang tot dyslexiezorg in de corona-periode. In de Handreiking Tijdelijke aanpassing toelating diagnostiek dyslexie tijdens Covid-19 is aangegeven... link
Zo borgen de NKD-Kwaliteitscommissie en Kiwa de kwaliteit
NKD feliciteert dr. Liesbeth Tilanus met promotie
Op maandag 4 november promoveerde Liesbeth Tilanus op haar onderzoek naar effect van de behandelingen binnen de (vergoede) dyslexiezorg. Ten overstaan van vakgenoten en collega’s vertelde ze wat ze onderzocht... link
Evaluatie innovatiebijeenkomst NKD
Veel belangstelling voor innovatiebijeenkomst NKD
NKD Regiobijeenkomsten
NKD participeert in Europees project A is for App
NKD bij Dialoogdag Aanpak Laaggeletterdheid
Namens het NKD heeft de voorzitter van het NKD, Marijke van Grafhorst, op 4 juli in Almere enthousiast deelgenomen aan de derde Dialoogdag Aanpak Laaggeletterdheid 2020+. De Dialoogdagen zijn georganiseerd... link
Denktankdag Stimuleringsprogramma Dyslexie
In opdracht van het Ministerie van OCW wordt de komende jaren het Programma Preventieve en Integrale aanpak Dyslexie en Hulpmiddelen Onderwijs uitgevoerd, kortweg: Stimuleringsprogramma Dyslexie. Het NKD neemt met andere organisaties... link
Website NKD toegankelijk voor iedereen
De website van het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie heeft het waarmerk drempelvrij niveau 2 gekregen (WCAG2-AA). Dit betekent dat de website toegankelijk is voor iedereen. Juist deze week is een rapport... link
Welke testinstrumenten zijn door het NKD verplicht gesteld?
Er zijn geen testen verplicht gesteld. Het NKD geeft slechts de domeinen aan die in het onderzoek naar dyslexie onderzocht moeten worden. Alle tests en toetsen die daarvoor in Nederland... link
Aansluiting NKD: het keurmerk
Dyslexieverklaringen: standpunt NKD
Waarom NKD-zorgverleners?
Missie NKD
Over het NKD
Eerste NKD-keurmerken Dyslexie met KIWA-certificering uitgereikt
Op dinsdag 26 september 2017 zijn tijdens een feestelijke bijeenkomst in Utrecht de eerste NKD-keurmerken met KIWA-certificering uitgereikt. Om de kwaliteit van de zorg aan kinderen met ernstige enkelvoudige dyslexie... link
Coronacrisis – unieke kans voor structurele onderwijsverbetering!
Op 14 april heeft de Inspectie van het Onderwijs het rapport De Staat van het Onderwijs 2021 uitgebracht. Uit het rapport blijkt, dat nog steeds een grote groep leerlingen de... link
Jurgen Tijms te gast bij Gaan!
Op 13 april jl. was Jurgen Tijms, onder andere voorzitter van de WARD, te horen in het radioprogramma ‘Gaan!’ over het thema dyslexie. Gaan! is de extra vroege ochtendshow van... link
Praktijk in beeld
Dewi Rijks over Protocol 3.0
Kwaliteitscommissie (KC)
Datacommissie (DC)
Beleidsadviescommissie (BAC)
Nieuwe governance: meer focus, verbinding en transparantie
Nieuwsbrief 22
CQ-index Dyslexie 2020: uw tevredenheid is onze zorg!
Door de Corona-maatregelen was 2020 een bijzonder jaar voor ouders, kinderen en dyslexiepraktijken. Wekenlang waren de scholen dicht, en dat terwijl veel ouders ook thuis moesten werken. Dyslexie-onderzoeken werden uitgesteld,... link
Wanneer en hoe gebruik ik de Handreiking Tijdelijke Aanpassing Toelatingscriteria Diagnostiek Dyslexie Covid-19?
De Handreiking Tijdelijke aanpassing toelating diagnostiek tijdens Covid-19 geeft handvatten over hoe te handelen op die momenten wanneer u twijfel heeft over de geboden ondersteuning op school maar er tevens... link
Corona-bericht voor ouders op dyslexiecentraal.nl
Wat zijn de gevolgen van het afstandsonderwijs voor mijn kind dat moeite heeft met leren lezen? Duurt het nu nog langer voor mijn kind een dyslexieonderzoek krijgt? Oudervereniging Balans krijgt... link
Aangepast toetsen en begeleiden voor EED voorjaar 2021
Op 9 februari 2021 is namens alle partners in Dyslexie Centraal centrale informatie beschikbaar met adviezen over de planning en inrichting van toetsing en begeleiding in het onderwijs van leerlingen... link
Berichtgeving over corona-richtlijnen
Voor de veiligheid van cliënten en behandelaars volgt het NKD de richtlijnen van het RIVM. Dit betekent: Diagnostiek dyslexie voor het basisonderwijs mag op locatie, voor het behandelen is het... link
Voortgang ontwikkeling brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie
Introductie Voor de knelpunten bij de aanpak van dyslexie is een aantal uitgangsvragen geformuleerd. De vakinhoudelijke richtlijn beoogt hierop antwoord te geven. Zie: Opbrengst eerste fase ontwikkeling brede vakinhoudelijke richtlijn... link
Praktijk in beeld
Werkgroep branchebelangen
Evaluatie inspiratie-webinars
Samenwerking tussen onderwijs en zorg. Met of zonder poortwachter.
Aandacht voor begrijpend lezen. Oók in de dyslexiebehandeling.
Zicht op digitale ontwikkelingen
Nieuwsbrief 21
De inspiratie van Mirjam van Beekum
Praktijk in beeld
Effectiviteit preventieve programma’s
Nieuwsbrief 20
De inspiratie van Sjan Verhoeven
Praktijk in beeld
Proefinvoer brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie gestart
Effectiviteit technische hulpmiddelen
Stimuleringsprogramma Aanpak Dyslexie goed op stoom
Nieuwsbrief 19
De inspiratie van Anne-Marie Hartman
Praktijk in beeld
Extra ondersteuning niet mogelijk gebleken
Meeste leerlingen op ON 3 goed vooruitgegaan
Maatwerk essentieel
Het belang van de pedagogische relatie
Nieuwsbrief 18
Proefinvoer brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie – deelnemers gezocht
Introductie Voor de knelpunten bij de aanpak van dyslexie is een aantal uitgangsvragen geformuleerd. De richtlijn beoogt hierop antwoord te geven. Zie: Opbrengst eerste fase ontwikkeling brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie.... link
Samenvatting Handreiking Tijdelijke toelatingscriteria
Naar aanleiding van veel vragen is een samenvatting gemaakt van de Handreiking Tijdelijke toelatingscriteria diagnostiek dyslexie tijdens Covid-19. Hierin is het aangepaste toetsingskader beknopt weergegeven. Download de Samenvatting Tijdelijke aanpassing... link
Enquête Balans
Oudervereniging Balans zet zich in voor ouders van kinderen met een ondersteuningsbehoefte, zoals kinderen met dyslexie. Dit doet Balans onder andere door het uitwisselen van kennis en ervaringen tussen ouders,... link
Ducklexie vakantieboek
Meivakantie… tijd voor een vrolijk stripverhaal. Speciaal voor kinderen met dyslexie is er nu het Ducklexie vakantieboek. Het is gemaakt in samenwerking met het RID en zes ervaringsdeskundigen: Zoë van... link
De inspiratie van Carolien Poels
Praktijk in beeld
CQ-index Dyslexie: meer respons
Regio Foodvalley investeert in kwaliteit van dyslexiezorg
Internationaal perspectief op kwaliteit
Nieuwsbrief 17
CQ-index Dyslexie 2019: uw mening telt!
De CQ-index Dyslexie meet de tevredenheid over dyslexieonderzoek en -behandeling bij de bij het NKD aangesloten praktijken. Met de CQ-index krijgen de praktijken een beeld hoe hun cliënten de zorg... link
Dyslexie Centraal: Informatie rondom coronamaatregelen
Nu de scholen gesloten zijn in verband met de maatregelen rondom het coronavirus, is het belangrijk om leerlingen met leesproblemen en dyslexie goed te blijven ondersteunen. Hoe kunnen scholen deze ondersteuning... link
Coronavirus en dyslexiezorg
De vergaande maatregelen die door de overheid zijn afgekondigd in verband met het coronavirus raken iedereen. Thuis en in de werkkring. Ook alle ketenpartners in de dyslexiezorg krijgen hiermee te... link
Versterking kwaliteitsbeleid
Het NKD is blij dat Patty Gerretsen op freelancebasis zich wil inzetten binnen het NKD. Na een periode van 20 jaar heeft Patty per 1 maart 2020 in goed overleg... link
Het Klokhuis over dyslexie
Op woensdag 4 maart zendt Het Klokhuis een aflevering over dyslexie uit. In deze aflevering zien we Tycho. Tycho heeft dyslexie en vertelt over hoe hij dit ervaart, waar hij... link
De inspiratie van Anita de Bruin-Offereins
Praktijk in beeld
Gamification en innovatieve diagnostiek
Nieuwe handreiking ‘Samenwerken bij (ernstige enkelvoudige) dyslexie’
Nieuwsbrief 16
Voortgang ontwikkeling brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie
De brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie wil antwoord geven op de uitgangsvragen die voor de knelpunten bij de aanpak van dyslexie zijn geformuleerd, zie Opbrengst eerste fase ontwikkeling brede vakinhoudelijke richtlijn... link
Leerlingdossier Dyslexie 4.0 beschikbaar
In 2019 verscheen in het kader van het Stimuleringsprogramma Aanpak Dyslexie het Leerlingdossier Dyslexie versie 3.0. Op basis van feedback uit de praktijk en in samenwerking met PPO Rotterdam is... link
SDN-Conferentie ‘Passende zorg voor dyslexie’
In het dyslexieveld zijn vele ontwikkelingen gaande en zijn allerlei vragen aan de orde: Hoe moet de Brede Vakinhoudelijke Richtlijn Dyslexie voor zorgprofessionals worden vormgegeven? Wat is de noodzaak van... link
Hoe is dyslexie vast te stellen bij anderstalige leerlingen?
Anderstalige kinderen verschillen in de mate waarin ze zich bekwaamd hebben in de fonologie van hun eerste taal, afhankelijk van leeftijd en scholing. Het is de moeite waard om te... link
De inspiratie van Stephanie Raber
Praktijk in beeld
Liesbeth Tilanus bepleit innovatie van dyslexiezorg
Nieuwsbrief 15
Jaarstukken
Praktijk in beeld
Update ontwikkeling protocol 3.0
Compenserende hulpmiddelen succesvol gebruiken
Nieuwsbrief 14
Dyslexietour van start
Op woensdagmiddag 25 september start in de Nieuwe Bibliotheek in Almere de Balans Dyslexietour. Deze extra feestelijke bijeenkomst vormt het startschot voor 24 inloopbijeenkomsten die Oudervereniging Balans de komende anderhalf... link
Digitaal Poortwachtersplatform van start
Op 4 september 2019 is door het NKD een digitaal platform gestart voor poortwachters dyslexie. Tijdens de poortwachtersbijeenkomst op 8 februari 2019 bleek dat de poortwachters behoefte hebben aan uitwisseling... link
Poortwachtersplatform
Voortgang ontwikkelfase brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie
Begin 2019 is de tweede fase van het project brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie gestart. Met een ontwikkelwerkgroep onder leiding van Prof. dr. Pol Ghesguière wordt er hard gewerkt aan het... link