Veel belangstelling voor innovatiebijeenkomst NKD
Wat is het standpunt van het NKD over redzaamheidslezen versus de DMT?
Bij redzaamheidslezen ligt de nadruk op de nauwkeurigheid en er wordt een andere normering gebruikt dan voor de DMT. Leren gaat in drie fases: aanleren, automatiseren, generaliseren. Dat nu weer... link
NKD Regiobijeenkomsten
NKD participeert in Europees project A is for App
NKD bij Dialoogdag Aanpak Laaggeletterdheid
Namens het NKD heeft de voorzitter van het NKD, Marijke van Grafhorst, op 4 juli in Almere enthousiast deelgenomen aan de derde Dialoogdag Aanpak Laaggeletterdheid 2020+. De Dialoogdagen zijn georganiseerd... link
Denktankdag Stimuleringsprogramma Dyslexie
In opdracht van het Ministerie van OCW wordt de komende jaren het Programma Preventieve en Integrale aanpak Dyslexie en Hulpmiddelen Onderwijs uitgevoerd, kortweg: Stimuleringsprogramma Dyslexie. Het NKD neemt met andere organisaties... link
Website NKD toegankelijk voor iedereen
De website van het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie heeft het waarmerk drempelvrij niveau 2 gekregen (WCAG2-AA). Dit betekent dat de website toegankelijk is voor iedereen. Juist deze week is een rapport... link
Welke testinstrumenten zijn door het NKD verplicht gesteld?
Er zijn geen testen verplicht gesteld. Het NKD geeft slechts de domeinen aan die in het onderzoek naar dyslexie onderzocht moeten worden. Alle tests en toetsen die daarvoor in Nederland... link
Aansluiting NKD: het keurmerk
Dyslexieverklaringen: standpunt NKD
Waarom NKD-zorgverleners?
Missie NKD
Over het NKD
Eerste NKD-keurmerken Dyslexie met KIWA-certificering uitgereikt
Op dinsdag 26 september 2017 zijn tijdens een feestelijke bijeenkomst in Utrecht de eerste NKD-keurmerken met KIWA-certificering uitgereikt. Om de kwaliteit van de zorg aan kinderen met ernstige enkelvoudige dyslexie... link
Voortgang ontwikkelfase brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie
Begin 2019 is de tweede fase van het project brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie gestart. Met een ontwikkelwerkgroep onder leiding van Prof. dr. Pol Ghesguière wordt er hard gewerkt aan het... link
Eerste rapportage CQ-index Dyslexie
De inspiratie van Nel Hofmeester
Praktijk in beeld
Terugkijken met Irene Schimmel
Gebruik van de CQ-index
Nieuwsbrief 13
De inspiratie van Marzenka Rolak
De praktijk in beeld
Nieuwsbrief 12
Richtlijnen en handreikingen
Wanneer is de inzet van een methode een interventie op ondersteuningsniveau 2 of en wanneer een interventie op ondersteuningsniveau 3?
Met het noemen van een programma of methode is niet bepaald wat er op dat ondersteuningsniveau gedaan is met de leerling. In de aanmelding moet beschreven zijn wat er bij... link
Nieuwe versies Leidraad, Handreiking en Leerlingdossier beschikbaar
In het kader van het Stimuleringsprogramma Aanpak Dyslexie, Sjapo, zijn de Leidraad vergoedingsregeling dyslexie van onderwijs naar zorg: doorverwijzen bij een vermoeden van dyslexie, de Handreiking voor de invulling van... link
De praktijk in beeld
Poortwachtersbijeenkomst 2019
Nederlandse Databank Dyslexie uniek
Bijeenkomst poortwachters
Ook dit jaar organiseert het NKD een bijeenkomst met de poortwachters EED. In deze bijeenkomst zal de verbetering van de handreiking voor de invulling van ondersteuningsniveau 2 en 3 en... link
Digitale inclusie: iedereen moet kunnen meedoen
‘We communiceren in Nederland steeds meer digitaal. Dat heeft een grote invloed op het leven van iedereen. Technologie kan ons land klaarmaken voor de toekomst. Het biedt kansen. Maar voor... link
Start ontwikkelfase brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie
Rond de zomer hebben we een update gegeven van de voortgang van de voorbereidingsfase van de brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie. In deze eerste fase stond de knelpuntenanalyse en het verkennen... link
Praktijk in beeld
Afscheidsinterview Marijke Mol
Jaarplanning
Terugblik regiobijeenkomsten
Nederlandse Databank Dyslexie
De inspiratie van Elise de Bree
Nieuwsbrief 10
Stimuleringsprogramma Dyslexie presenteert plannen
Het NKD is partner in het Stimuleringsprogramma Preventieve & Integrale Aanpak Dyslexie & Hulpmiddelen Onderwijs. Onlangs presenteerde de stuurgroep van dit programma haar eerste plannen. Een van de belangrijkste acties:... link
Kent u oogartsen die gespecialiseerd zijn in dyslexie?
Dyslexie is een probleem met de verwerking (door de hersenen) van geschreven taal. Dyslexie heeft niets met de ogen te maken. Maar als er een oogprobleem is, kan dat het... link
Voldoet de Wechsler Non-Verbal-NL om de cognitieve capaciteiten vast te stellen?
Het NKD onderschrijft het SDN-standpunt dat het IQ geen rol speelt bij de onderkennende diagnose, maar mogelijk wel bij de verklarende en zeker bij de indicerende diagnose. Met andere woorden:... link
Speciaal voor kinderen met dyslexie: Ducklexie!
In de week van Werelddierendag en ter gelegenheid van de Dag van de Dyslexie komt op 6 oktober een speciale uitgave van de Donald Duck uit voor kinderen met dyslexie... link
WARD geeft antwoord
De Nationale Databank Dyslexie
De inspiratie van …
AVG in de praktijk
De praktijk in beeld
Nieuwsbrief 9
Balans Magazine special over dyslexie
In Balans Magazine is deze maand een special opgenomen over dyslexie. Balans Magazine is het tijdschrift van Balans, de oudervereniging die de positie van kinderen en jongeren met ontwikkelingsproblemen bij... link
Opbrengst eerste fase brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie bekend
In november 2017 is het project Brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie gestart. De ontwikkeling van deze richtlijn is gericht op onderwijs en jeugdhulp en heeft tot doel een kwaliteitsimpuls te geven... link
Lettertype en leesgemak?
Op donderdag 3 mei stond in De Telegraaf een bericht over het Dyslexie Font. Namens het NKD heeft Elise de Bree, secretaris van de Wetenschappelijke Adviesraad Dyslexie (WARD) de onderstaande... link
Introductie Tim Rook
Sinds 2 april werkt Tim Rook als interim Marketing- & Communicatiestrateeg voor het NKD. Hij zal zich de komende maanden gaan richten op het schrijven van een communicatiestrategie en -jaarplan.... link
Uitgelicht
CQ-index Dyslexie
CQ-index Dyslexie
CQ-index Dyslexie digitaal!
Sinds 2 maart is de CQ-index Dyslexie – ontwikkeld door het NIVEL in samenwerking met het KD en NRD (nu NKD) – digitaal beschikbaar bij het NKD. De CQ-index Dyslexie... link
DMT – nieuw, maar ook beter?
Onlangs is de nieuwe Drie-Minuten-Toets, DMT, verschenen. In ‘het veld’ is rumoer ontstaan naar aanleiding van de vraag of de normen van de DMT soepeler geworden zijn, met als effect... link
Richtlijnen en handreikingen
Richtlijnen en handreikingen
Breng knelpunten rond dyslexiezorg in
De beroepsverenigingen NIP, NVO en LBRT en het kwaliteitsinstituut NKD hebben gezamenlijk de voorbereiding van de ontwikkeling van een brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie opgepakt. Doel van deze richtlijn is een... link
Deelnemers knelpuntenanalyse gezocht
Samen met de beroepsverenigingen NIP, NVO en LBRT heeft het NKD de ontwikkeling van een brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie opgepakt. Doel van deze richtlijn is een kwaliteitsimpuls te leveren aan... link
In ontwikkeling
Hoe moet worden omgegaan met doublures?
Zie hiervoor de Richtlijn Omgaan met doublures. link
Is comorbiditeit van invloed op de behandeling van dyslexie?
Ja, voordat de behandeling van dyslexie kan worden gestart, dient de comorbiditeit onder controle te zijn. Zie hiervoor de Richtlijn comorbiditeit. link
Kunnen volwassenen ook op dyslexie getest worden?
Ja, dat kan. Neemt u contact op met een bij het NKD aangesloten praktijk. link
Wie mogen een dyslexieverklaring afgeven?
Een GZ-psycholoog (BIG-register), een Kinder- en Jeugdpsycholoog (register NIP) en een Orthopedagoog-generalist (register NVO). Zie hiervoor het praktijkenregister van het NKD. link
Waarom mag een regiebehandelaar of behandelaar geen werkrelatie hebben met samenwerkingsverbanden of (school)besturen van scholen waar cliënten onderwijs volgen?
Wat voor het NKD in dit verband van belang is, is dat u kunt aantonen dat u met betrekking tot de cliënten die u (mede)behandelt, NIET professioneel betrokken bent bij... link
Welke aanvullende opleiding/cursus kan een regiebehandelaar of behandelaar volgen om aan de criteria te voldoen?
Geaccrediteerde instituten voor Master SEN opleidingen: opleidingen speciale onderwijszorg (60 ECTS) Hogeschool Utrecht (Seminarium voor Orthopedagogiek) Fontys Hogescholen Hogeschool Windesheim Voorbeelden van cursussen/nascholing: Nascholing of cursussen op het gebied van... link
Audit
Veldnorm dyslexie
Protocol Dyslexie Diagnose & Behandeling
Dyslexie en samenwerkingsverbanden
Het leerlingdossier
Leidraad vergoedingsregeling dyslexie van onderwijs naar zorg
Protocollen onderwijs en zorg dyslexie
Toekomst dyslexiezorg
Samenwerkingsverbanden
Onderwijs en zorg
Downloads
Databank
Wat is de status van de leidraad?
De leidraad geeft scholen handvatten voor signaleren van lees- en spellingsproblemen bij leerlingen, begeleiding en het monitoren van het effect, en zo nodig het tijdig doorverwijzen naar de zorg. Deze handvatten... link